Aprender jugando, con ejemplos claros, es más divertido para todo el alumnado. En este blog vamos a crear actividades que faciliten el aprendizaje de todo el alumnado.
Sigue las instrucciones ordenadamente y veréis qué fácil y bien lo comprendéis todo.
Paso 1: Para comenzar a ver esta unidad, deberéis visualizar en casa tres vídeos muy cortitos, donde aprenderéis la historia de la unidad de medida, saber utilizarlas y operar con ellas. Podéis verlos tantas veces como los necesitéis, además, están colgados en mi canal de YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCKt21xrgoksPZnRU_oAkfHA
Os dejo los enlaces de los tres vídeos:
¿Qué os han parecido? Seguro que geniales, ¿verdad?
Continuamos...
Paso 2: Mañana en clase os espera un súper Kahoot.it! para ver si lo habéis comprendido.
MUCHO ÁNIMO Y NOS VEMOS MAÑANA
sábado, 2 de octubre de 2021
CIENCIAS SOCIALES
LAS CAPAS DE LA TIERRA
Nuestro planeta, La Tierra, es una gran esfera azul, verde, marrón y blanca, que se ve maravillosa desde el universo.
La Tierra está formada por varias capas: atmósfera, hidrosfera, biosfera y geosfera.
La geosfera forma es el interior de la Tierra, desde la tierra que pisamos que es el manto, el manto y el núcleo que se encarga del campo magnético.
Una forma fácil de aprender las capas de la Tierra es haciendo fichas, dándoles color y poniendo el nombre a cada capa. ¿Te animas?
Si la haces, súbela a comentarios. Os dejo un video explicando cada parte y te servirá para aprender más sobre nuestro planeta. Nos vemos muy pronto!
El inglés es un idioma muy importante que debemos de practicar. Te recomiendo que siempre aprendas el vocabulario en grupos de cinco o seis palabras y que vayan clasificados por temas.
A continuación, podrás un ver video muy chulo donde podrás ver y repasar el vocabulario básico del inglés. Te recomiendo que tengas papel y lápiz a mano, ya que dentro del vídeo hay actividades de repaso.
Te dejo también por aquí las fichas para descargar por si te apetece.
En esta nueva entrada vamos a trabajar los aparatos y sistemas que necesita nuestro cuerpo para vivir.
Primero conoceremos nuestro cuerpo por fuera: Piel, cabeza, tronco y extremidades.
A continuación, aprenderemos qué es la función de nutrición: Para ello nuestro cuerpo necesita 4 aparatos para poder realizarla y obtener alimentos, agua y aire para vivir y crecer.
- Aparato digestivo. -Aparato circulatorio.
- Aparato respiratorio. -Aparato excretor.
¿Te ha parecido interesante? Pues ahora nos toca la función de relación que es aquella que notamos lo que pasa dentro y fuera de nuestro cuerpo y reaccionamos. Para realizar esta función necesitamos:
- Aparato locomotor. - Sistema nervioso. -Órganos de los sentidos.
Y por último, conoceremos la función de reproducción, que es la que nos permite tener hijos e hijas. Para esta función son imprescindibles:
A veces resulta difícil comprender la acentuación gramaticalmente, pero aquí hemos creado una tabla muy chula para que os resulte más cómodo trabajar la acentuación y reglas ortográficas. Vamos a ir paso a paso haciendo y respondiendo unas preguntas fundamentales para comprender la acentuación.
- ¿QUÉ ES LA SÍLABA TÓNICA?
Es la sílaba de la palabra que se pronuncia más fuerte.
Ejemplo: LÁPIZ/ Su sílaba tónica es LA, ya que se pronuncia más fuerte.
-¿QUÉ ES UNA PALABRA AGUDA?
Son aquellas que su sílaba tónica se encuentra en la última sílaba.
Ejemplo: CAMIÓN
*¿Cuándo se acentúan?
Se acentúan cuando su sílaba tónica es la última y la palabra termina en N,S o VOCAL.
-¿QUÉ ES UNA PALABRA LLANA?
Son aquellas que su sílaba tónica se encuentra en la penúltima sílaba.
Ejemplo: CÓCTEL
*¿Cuándo se acentúan?
Se acentúan cuanto su sílaba tónica es la penúltima y la palabra No termina en N,S o VOCAL.
Ejemplo: CÓCTEL
-¿ QUÉ ES UNA PALABRA ESDRÚJULA?
Son aquellas que su sílaba tónica se encuentra en la antepenúltima sílaba.
Ejemplo: PÁGINA
*¿Cuándo se acentúan?
Se acentúan cuando su sílaba tónica se encuentra en la antepenúltima sílaba y SIEMPRE se acentúan.
Ejemplo: PÁGINA
Aquí os dejo una tabla muy divertida para que os resulte más fácil de trabajar esta actividad y un vídeo que hemos creado para que practiquéis.
La resolución de problemas matemáticos es un proceso que se debe de comprender para ejecutarlo bien.
Es muy importante seguir unos pasos para poder trabajarlos, la organización y claridad.
- Paso 1: Leer detenidamente el problema, tantas veces como sea necesario para comprenderlo. Así podemos comprender que datos nos aporta el problema y qué nos pide resolver.
- Paso 2: Extraer los datos claramente organizados que nos aporta el problema.
- Paso 3: Realizar las operaciones matemáticas para resolver la pregunta que nos plantea el problema. Se aconseja subrayar los resultados, para así evitar confusiones en las respuestas.
- Paso 4: Definir una solución clara.
Para ayudaros mejor, podéis ver este vídeo explicando paso a paso con un ejemplo.
